这个学期虽然自我感觉并不是那么好,但是细细想来,学习到得的东西也并不少,由此产生的感悟和对未来的想法也并不少。

比如英语,通过看李笑来的博客,和Mark,Xuan Yao通电邮等等,感觉英语考试的成绩在留学申请中占着非常重要的位置,比如想拿到助教、助研大多要TOEFL 110+,而GRE成绩的要求也非常高,曾经看过一些人的说法认为TOEFL、GRE的成绩够用就行,但是现在看来,恐怕并不一定是这样的。另外,与人沟通应当是一个人的基本技能之一,语言掌握不好,何谈沟通交流?在小木虫、科学网里也常看到一些人因为英语(写作)的原因导致论文发表不顺利,应当引以为戒。最后,也是我认为最重要的一点,就是李笑来提到的——“wikipedia + google + English = almost everything”[1]。这句话未免有点稍过分,但也说明了英语的重要性,事实上,我常访问国外的网站——里面的信息往往比较准确、可靠,就算是论坛,其讨论氛围也往往比国内的好,还有有时需要看些英文的书籍——有些是因为翻译水准不高,有些是因为没有翻译,但却总因为自己的英语水平而不能流畅阅读,所以对我来说,提高英语,不只是要应对考试,更是一种迫切的需要。

英语的提高应该说一个很庞大的系统工程——从单词量、阅读、听力、写作、口语等很多方面,想理出一个头绪或制作出一个计划并不是那么容易的一件事情,当然,这也正是写这篇博文的原因。自下学期开学以来,执行过两个背单词的计划——第一次是在读完《考拉小巫的英语学习日记》之后,意识到英语单词要不断的背,大量的背,所以拿着新东方的四级词汇书按50词划一个sub plan背了一个多月,但无疾而终,也说不清是为什么(不过有一点点原因是安排复习是在很麻烦,自己也实在不知道今天该复习哪一天的重点词,哪一天的非重点词,搞得很乱),其实到了后期一天看50个词真的是没什么压力,当然,有一部分归功于之前的基础,其实一天新背的单词不过20~30个。后来继续看网上的文章,别人的经历,又接触了一些软件什么的,再一次决定背单词——这次决定加快速度,一天背新词50个,也就是一天浏览80~100个左右的词吧,按照计划一个半月差不多就能把四级词汇拿下来。目前理论上这个计划还在执行当中,之所以说是理论上是因为这个计划按现在的趋势也有搁浅的趋势——最近两周背诵的时间日趋减少[2],实在是前景不妙。至于阅读,前几天刚完成了McGrawHill出版的Interactions e-Course Reading 2,感觉非常好!可能是因为是国外的教材,加之McGrawHill与ETS的关系比较好,这本书的培养方案感觉很符合TOEFL的考试目标。听力下载了Listen to this 1,但是还没有正式的听,还考虑过计划性的听VOA和BBC,但因为总是觉得怎么也应该先把四级词汇搞定了再去搞听力所以总没有下下决心去做。写作是在很惨,自己用英文写过letter才能感觉到以前高中或现在大学英语考试中的英语作文那是多么水,我自己写的letter不过300词左右但却总需要两个小时以上去组织、写作,而且自己给自己的letter打分估计也就是10/100分吧,别人看了肯定会别扭,因为有些自己我写的都很别扭,看李笑来的如何搞定英语文法终于发现原来是语法基础不行,以前高中的时候不是那么重视语法,一致现在终于自食其果。

上面说了那么多,还是为Plan做准备——根据上面写出来表达出来的的,写出来美表达出来的,和心里想的没写出来的,制定下面一个英语学习的sub plan。

English Plan A:

针对这段时间要准备考试,英语上没法空出那么多的时间,所以以背诵单词为主,具体如下:

  • 早上划操后如果第一节有课,抽出40min时间复习单词,能看多少看多少;如果第一节没课,将复习计划里的
  • 中午吃过午饭后看复习计划内的词汇,再背新词,大约40min。
  • 下午吃过晚饭后看计划内的词汇,背新词,大约30min
  • 晚上下自习后,复习词汇,如果当天新词未达到50词则继续背新词。

English Plan B:

暑假有比较宽松的大块时间,可以较为专注的学习英语,将采取英语单词、阅读、写作并重的方式学习英语。

  • 早上背诵或复习四级单词,四级单词背完之后,每天背50个六级单词。听Listen to this,先把1听完,再听2,最后的目标自然就是3。
  • 上午看TTC  – Analysis and Critique – How to Engage and Write about Anything,一天一集,配合guidebook,做笔记,做练习。空闲时间复习、背诵单词。
  • 下午看Longman English Grammar并做Longman English Grammar Practice,暑假做完。空闲时间复习、背诵单词。
  • 晚上做Mosaic Reading 1,暑假做完。
  • 晚上复习单词。

关于数学,大一这一年了解了很多很好的书,比如《高等代数简明教程》《数学分析新讲》《陶哲轩实分析》等等,包括我们的教材《数学分析讲义》也是一本很不错的书。下面是Math Plan。

Math Plan:

由于下面在校20多天内主要是复习,就不写plan了,主要安排暑假。

  • 上午看《数学建模与数学实验》,从数学分析老师那里借来的,感觉挺好,里面实验和示例还算丰富。
  • 下午看《陶哲轩实分析》,有时间的话看《The Tex Book》。感觉《陶哲轩实分析》语言很生动,平时看看应该没问题,而Knuth的《The Tex Book》也很好,跟着里面的例子慢慢都打下来,Tex应该没问题了吧。当然,这个纯属兴趣,Tex在本科阶段可能用的会比较少,但是自我感觉能够简单优美的写数学论文,那多好!

基本上就这些了,也许以后会有所更改。

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Footnotes:

  1. 源自李笑来的博文:别对英语感兴趣
  2. 学习统计图:

      study amount

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